quarta-feira, 11 de maio de 2011

Escritores, escritores, escritores e o papel!

Escritores, escritores, escritores e o papel !!

O beneficio da leitura é muito vantajoso e nenhum cidadão poderá deixar de lado esse momento de conhecimento e prazer seja de qual gênero for o da sua leitura, o importante é que leia cada vez mais. Na medida em que se exercita a leitura aprende-se cada vez mais, critica-se cada vez mais a si aos outros e se evolui a cada leitura digerida.

A nossa metamorfose ambulante não pode ser somente na nossa aparência externa, o intelecto precisa desse metamorfoseamento. O que nos diferencia como seres humanos do animal é exatamente a leitura.

Grosso modo pode-se inferir que para ter filhos basta acasalar e esse ato não é nenhum sofrimento. Para se ter neto não precisa nada, apenas esperar a notícia. Então onde que está a nossa importância enquanto seres humanos se não for a leitura? Segundo Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo "Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores".

A leitura é sem dúvida o passaporte para a independência de um indivíduo e uma arma poderosa contra a ignorância e, mais ainda, funciona como antídoto contra qualquer ditadura! Se você fomentar a leitura em qualquer projeto sério, estará colaborando com o social e fazendo um ato de cidadania, bem como ler com e para uma criança, sem dúvida, transformará esse ser num cidadão, e os filhos dessa cidade com certeza farão com que melhore muito o futuro da cidade, da sua região e, por conseguinte o futuro do país!

Não é exagero! Nos Estados Unidos, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children's Reading Foundation) nos mostra que para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda. É ou não é um grande investimento? Olha só a frase do Monteiro Lobato o nosso escritor famoso: “Um país se faz com homens e livros!” Homens e livros este é o meu assunto neste pequeno comentário.

A leitura de livros na infância é muito importante na medida em que ele se torna a ponte e depois se transforma em porta de entrada para o mundo da escrita, por conseqüência o da imaginação e se finaliza com interferências na realidade como cidadão. Um adulto ao ler uma história para crianças, faz com que essas marcas ganhem vida e os pequenos tenham acesso a tudo que mora dentro dos livros, como os contos de fadas e as lendas. E daí para chegar à realidade vivida por eles nesta sociedade é apenas um pequeno pulo, uma vez que parcial ou totalmente as histórias são calcada na verossimilhança!

Segundo a Revista Nova Escola a leitura está em alta principalmente entre crianças acima de cinco anos! Um levantamento em 2008 apresenta números animadores com uma taxa de 4,7 livros lidos por ano contra 1,8 livros em 2000, entre os gêneros preferidos está a literatura infantil e histórias em quadrinhos. Traz também uma informação que crianças e jovens lêem mais que o adulto 4,2 livros por ano contra 8,5 na faixa de 11 a 13 anos.

A leitura além de matar a ignorância, até já mudou alguns regimes políticos ditatoriais, ela já “matou” até fome não é exagero não!! Na Segunda Guerra Mundial, o cerco nazista à cidade russa de Stalingrado (hoje São Petersburgo) por quase um ano, privou seus habitantes de meios alimentares vindo de fora. Na ocasião, as autoridades soviéticas recomendaram o hábito da leitura por entre a população, como forma de fazer "esquecer" a fome que passavam.

Ler é benéfico à saúde mental, pois é uma atividade neurológica. A atividade da leitura faz reforçar as conexões entre os neurônios. Sem contar que só faz reforçar os laços entre os seres da mesma espécie na medida em que o torna um cidadão em sua plenitude. Porém a leitura não pode ser apenas um ato de decodificação de signo e símbolos, a escrita deve ter um sentido para quem lê. Ler é muito mais que isso! É um movimento de interação entre as pessoas e, por conseguinte com o mundo em que vive! Veja bem e entenda vive! Não sobrevive. Através da leitura adquire-se conhecimento e futuramente participará como agente quando passar a exercer a função social da língua, ou seja, sair do simplismo da decodificação para a leitura e reelaboração dos textos que podem ser de diversas formas apresentáveis e que o possibilitará uma percepção do mundo e até de uma interferência nesse mesmo mundo.

É em função disso que me sinto honrado em ser natural da cidade de Sorocaba! Temos grandes cidadãos preocupados com a leitura. Temos que nomear e parabenizar os escritores sorocabanos inscrito com os seus originais no concurso Benvirá da Editora Saraiva. Todos eles conhecidos nossos, já foram reconhecidos com prêmio ou menções honrosas em vários concursos. É um bom sinal para a nossa terra. Estamos evoluindo e não temos medo de oferecer a nossa contribuição para o progresso da leitura. O escritor já ficará contente só de exercer o seu papel social de escrever para o povo. É claro que ganhar um prêmio seria um reconhecimento muito importante, entretanto um escritor quando escreve um livro, com certeza, não está pensando em concurso, isto é um dom e gosta do que faz. Todo escritor, salvo raríssimas exceções, escreve porque sabe da importância que faz a leitura e do prazer que é escrever.

Parabéns aos escritores: Ademar Oliveira de Lima, Afrânio Furtados Simões da Silva, Álvaro Nascimento Vieira, David Gonçalves Nordon, José Feliciano Delfino Filho, Marcelo Gonçalves de Oliveira, Milene Cristine Martinez Batista, Rosângela Araujo Pires Vig!

Faria aqui uma referência a escritora Rosângela Araújo Pires Vig pelo seu outro dom, o da pintura e como artista das cores já reconhecida e consagrada várias e diversas vezes com prêmios e menções em vários locais deste Brasil. Este dom de ver a vida quadro a quadro faz de Rosângela uma escritora impar, na medida em que usa com rara perfeição a descrição, é como se o leitor estivesse vendo a narrativa pintada se desenrolando a sua frente quadro a quadro e não um texto.

Se você leitor não a conhece entre no site internacional “Alborques Online Art Gallery” e a conheça pela entrevista e seus trabalhos! Vale a pena conferir – Click no título e a conhecerá! (Ademar Oliveira de Lima)

quinta-feira, 21 de abril de 2011

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terça-feira, 5 de abril de 2011

O gato comeu!

- Pára de estudar! – disse o pai – Vamos raciocinar! O comportamento de uma sociedade devemos dividir primeiramente em níveis em forma de priramide. vamos fazer uma pirâmide e dividir em 5 partes!

- ?!?!

- Como esta pirâmide social verificamos a importância e o comportamento das classes segundo suas possibilidades e suas necessidades.

- E o que isso tem a ver com a trasitividade dos verbos?

- Muito meu filho! Se classificarmos os verbos também em níveis, podemos coloca-los assim:

1- Classe A - Verbo intransitvo VI
2- Classe B - Verbo trasitivo direto VTD
3- Classe C - Verbo transitivo indireto VTI
4- Classe D - Verbo trasitivo direto e indireto VTDI
5- Classe E - Verbo de ligação VL

- Tudo bem, mas qual é a razão do verbo intransitivo assumir o topo da pirâmide?

- Entre todos esses verbos qual é o mais rico em significado?

- Todos eles são, com exceção do verbo de ligação, significativos, porém só o Intransitivo pode conter informação completa, sem precisar de nem uma outra palavra

- O Verbo Intransitivo é o cara!

- Exatamente, portanto pertence a classe alta, rico em significação e totalmente independente. Vejamos um exemplo:

O gatinho dormiu! - O verbo dormir por si só contem todo o significado que uma informação precisa. Poderíamos até acrescenaar mais algumas palavras depois do verbo, porém seria desnecessária para a ação, uma vez que imediatamente é compreendida pelo ouvinte. Logo o verbo é classe A.

- E o VTD por que ele é classe B?

- Pelo mesmo raciocínio!

- Como pelo mesmo raciocínio, se ele não tem autonomia de significado? Ele é incompleto, pois sempre está precisando de complemento!

- Por essa razão mesmo, Ele também é um verbo significativo e carrega uma importância fundamental no seu significado, tanto quanto o verbo intransitivo, entretanto, agora vem a diferença fundamental, ele sempre precisará de algumas palavras para completar-lhe o sentido. Vejamos os dois exemplos juntos:

a) O gato dormiu.

b) O gato comeu o peixe.

- Estamos falando do mesmo gato?

- Pode ser, não altera em nada serem diferentes. O importante é você verificar o ponto final nas duas orações!

- O que tem o ponto final?

- O ponto final encerra a frase, certo? Pois bem! Então colocaremos um ponto final após o verbo no exemplo B e vejamos o que acontece:

b) O gato comeu.

- Entendi que o gato comeu! Não vi problema algum!

- Esqueceu de que, quem come sempre come alguma coisa? No exemplo não está especificado o que o gato comeu?

- Não!

- Aí está a diferença, sempre presisaremos completar-lhe o sentido, sozinho ele é uma andorinha sem verão, Logo classe B, pois não consegue ser classe A.

- Faz sentido... e como fica o VTI nesse verão?

- A mesma coisa.

- Como a mesma coisa, se ele é da classe C?

- Quero dizer que é o mesmo raciocínio. O VTI também é um verbo significativo, contudo um pouco mais pobre do que VTD em competência. Vejamos um exemplo:

c) O gato gosta de peixe.

- Podemos colocar um ponto final depois do verbo gostar?

- Claaro ! Fica "O gato gosta".

- Nessa informação eu fico sabendo que "o gato gosta", mas não sei de quê...

- É realmente, ele precisa do restante das palavras para completar o sentido.... então ele é igual o VTD?

- De maneira alguma, lembra-se daquela aula de preposição que lhe dei na sexta série na qual usamos alguns canos de pvc?

- Aquela quando alagamos o quintal e a mãe ficou uma onça com a gente?

- É!

- Claro aquela aula jamais eu esquecerei, aprendi brincando!

- Agora vamos usar um pouco daquele conhecimento sobre preposição.

- Não estou vendo nenhuma ligação entre a transitividade do verbo e a preposição!

- Calma chegaremos lá! Vejamos agora dois exemplos:

b) O gato comeu peixe

c) O gato gosta peixe.

- O Sr. Errou na cópia da frases, estão faltado alguma palavra.

- Não. Eu copiei sem ela propositalmente e você percebeu a falta dela pelo sentido.

- Ah! Eu percebi que no exemplo B é possível uma construção assim, na outra eu senti que está faltando alguma coisa.

- Essa coisa que você está falando é a preposição. Ela é o elemento de ligação entre o VTI e o seu complemento, vem daí o nome transitivo indireto!! É indireto, porque precisa de preposição para liga-lo ao complemento. Sacou?... Por outro lado o VTD não precisa de preposição!! Na leitura que você fez do exemplo você percebeu isso! Sacou?

- A professora não explicou assim.

- Cada professor tem seu próprio jeito de explicar!

- Esse é o seu jeito?

- Não sou professor filho, quem me dera ter a sapiência de um professor....

- Só a sapiência pai, o salário não, né pai?

- É ... Mas vamos ao que interessa no momento, agora O VTDI ficou mais fácil...

- Mais fácil por quê?

- Porque ele é exatamente a soma dos dois que acabamos de ver!

- Então eu vou arriscar um exemplo:

O gato chamou a atenção do peixe da dona Maria.

- Muito bem filho, você já aprendeu. Como você raciocinou para chegar nesse exemplo?

- Foi simples, Em casa não tem rio e nem mar, logo o gato só podia chamar a atenção do peixe do aquário!!

- Brincou filhão, então você não entendeu...

- Claro que entendi, eu estava brincando com o você. Eu percebi que o verbo chamar precisa de dois complementos, um sem preposição e outro com preposição. No caso " a atenção e do peixe ". A minha conclusão é que ele pertence a classe D da pirâmide!

- Excelente, podemos encerrar a aula tranquilamente.

- Não sr. Está faltando o verbo de ligação ou vai deixar sem explicação?

- E precisa exlicar um verbo sem importância, sem significado de ação e que pode ser retirado das frases sem que prejudique essencialmente o sentido.

- Não entendi a explicação!

- Não é explicação. Veja o exemplo e perceberá:

O gato está cansado.

- Estou vendo o exemplo e continuo sem entender.

- Então leia a frase sem o verbo!

- O gato cansado!

- Precisou do verbo para saber que o gato está cansado?

- Não!

- Claro! Ela faz somente a ligação entre os termos. Ele liga o sujeito gato ao seu predicativo que é a palavra "cansado", portanto ele é um verbo pobre em significação, tão pobre que consegue ser insignificante em comparação com os outros verbos!

- A sua maneira de ensinar foi fantástica, eu até...

- Venha almoçar os dois. O almoço está na mesa !

A mãe, que fazia o almoço na cozinha chamou o marido e filho.Os dois saíram do escritório do fundo da casa e foram direto para a mesa.

- Pai me ensina esse negocio de predicativo?

-Ensino, mas agora você tem que colocar em prática o que aprendemos hoje.

- ?!?!

O pai pegou um pedaço do peixe assado sobre a mesa e deu ao angorá da família. De rabo erguido o animalzinho agarrou firme com os dentes e foi para debaixo da árvore no quintal. O gato estava cansado, pois passou a noite na rua.

- Olhe pai, só faltou ele pegar o peixe do aquário!

- Se o gato pegar o peixe do aquário, eu bato em vocês três!!! - Disse a dona da casa.

Os dois deram tantas risadas que a mãe ficou com a cara de tonta, sem entender nada. Deu de ombos e foi lavar as coisas na cozinha.
(Santiago Derin)

sexta-feira, 7 de janeiro de 2011

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quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

Noite de autógrafo do meu livro de contos


Comunicado aos meus leitores!

Dia 15/12/2010 foi a noite de autógrafo do meu livro “Do anonimato ao estrelado” da Coleção Immaginare editado pela Madio Editorial. O evento foi na Casa das rosas a Av. Paulista em São Paulo – Capital.

Leia a resenha da obra:

Uma das qualidades deste livro é o dinamismo da narrativa e o humor. As histórias são muito divertidas, no entanto, não deixa de também abordar algumas manifestações claras ou implícitas do sentimento de desespero do ser humano para conquistar ou reconquistar a mulher amada.

Em função da forma apresentada pelo autor, a leitura flui com animação e graça. Os textos relatam desde uma brincadeira amorosa, em um modelo de carta formal, bem como com a gramática da Língua Portuguesa, passando pelas peripécias dos animais domésticos até o chegar causos sertanejos com o matuto do sertão João Carcule.

Este livro se apresenta como uma grande oportunidade para o leitor dedicar seu pouco tempo de lazer na leitura e se deliciar na medida em que se encontre com a imaginação de uma criança. Saberá sobre a ISO 9000 pra cachorro, lerá algumas reflexões sobre os marginalizados e também conhecerá as brincadeiras feitas com algumas letras de melodias de autores conhecidos como João Bosco, Roberto Carlos, entre outros da música popular brasileira. Nem o famoso Camões escapou desta humorada brincadeira. Todas as narrativas são contadas numa linguagem simples e ágil.

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Premiação do concurso: Contos: a arte em palavras

Madio Editorial

Prezado Autor

Ademar oliveira de Lima

A noite de lançamento do livro do Concurso “Contos: a arte em palavras”será no dia 15 de dezembro de 2010, na Casa das Rosas, localizada na Avenida Paulista, 37, Bela Vista - São Paulo, das 19:30h às 21:30h.

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Eu convido a todos os meu leitores para essa festa de lancamento do Livro " Contos: a arte em palavras" no qual fui classificado em primeiro lugar com o conto"Solteiros morrem na igreja"